Aula en Bici fomentando el uso de la bicicleta

Aula en Bici es un proyecto gestionado por la Federación Aragonesa de Ciclismo que busca fomentar el uso de la bicicleta entre los escolares de nuestra comunidad.

El proyecto se realiza mediante clases teóricas y prácticas en los diferentes centros de enseñanza de la comunidad, teniendo en cuenta el Diseño Curricular Básico para el área de Educación Física en Aragón. Se

Se trata de desarrollar un programa de educación deportiva a través de la bicicleta,para cada uno de los cursos comprendidos entre 3º y 6º de Primaria, de tal forma que la experiencia ciclista no quede aislada en el tiempo como hecho puntual, sino que permita la adquisición de hábitos en los alumnos y el desarrollo de actitudes y conductas que queden instaladas en el comportamiento de forma consciente.

Por el momento, el Aula en Bici se está desarrollando con éxito en la ciudad de Huesca -donde ya cumple su sexta edición y llega a más de 2.000 niños- y en la provincia oscense ocupando los municipios de Binefar, Graus, Monzón y Sariñena. Está prevista su ampliación inmediata a la ciudad de Zaragoza y al entorno de Ejea de los Caballeros en un plan de progresivo expandimiento del proyecto por todas las zonas de Aragón.

La programación que proponemos en este proyecto es global y secuenciada, tiene en cuenta la propuesta del Currículo Aragonés para el área de Educación Física y la edad de los escolares a los que va dirigida con sus capacidades y aptitudes para el aprendizaje.

Se trata de desarrollar un programa de educación deportiva a través de la bicicleta, para cada uno de los cursos comprendidos entre 3º y 6º de primaria de tal forma que la experiencia ciclista no que de aislada en el tiempo como hecho puntual, sino que permita la adquisición de hábitos en los alumnos y el desarrollo de actitudes y conductas que queden instaladas en el comportamiento de una forma consciente.

Los programas tienen una continuidad, de tal manera que sobre la base desarrollada el primer año se trabajaran los siguientes, y se renuevan año a año en duración y contenidos a desarrollar, permitiendo de este modo que cada propuesta se adapte lo más posible a la edad y necesidades educativas de los escolares